于杰厅长在报告中指出：学习实践科学发展观活动学习班是开展学习实践活动第一阶段的一项重点工作，目的是深刻领会学习实践活动的重大意义，深入理解科学发展观的科学内涵、精神实质和基本要求，密切联系科技工作实际，进一步理清思路，把握原则，扎实有效地推动厅系统学习实践活动深入开展。一是把握学习实践活动的重大意义，努力搞好学习。要充分认识在全党开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，进一步提高对学习实践活动重要性和紧迫性的认识，深刻理解开展学习实践活动是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要，二是以找准和明晰科技事业又好又快发展的重点为切入点，认真搞好学习。要将全省经济社会发展的目标和重点及对科技的需求作为学习和思考的重要内容，拓宽视野，辩证思维，求真务实。要始终坚持把科技发展融入到全省经济社会发展历史性跨越的目标中去进行思考，认真研讨如何围绕贵州经济社会发展实现历史性跨越的任务重点研究部署科技工作；要始终坚持把创新作为科技事业加快发展的核心进行思考，认真研讨在科技计划项目中如何将知识产权的创造、自主创新能力的形成和科技成果向现实生产力的转化作为核心内容；要始终坚持把体制机制作为科技事业加快发展的根本保障进行思考，认真研讨如何突破有碍发展的思想桎梏，进一步深化科技体制改革；要始终坚持把人才队伍建设作为科技事业加快发展的基础进行思考，认真研讨如何加强科技人才队伍建设，争取在科技领军人物的培育和引进、高效率创新人才团队的形成上取得较大的突破。三是统筹兼顾，切实保障学习、工作两不误、两促进。每一位参加学习的同志要以积极、认真、负责的态度参与到学习中去，切实处理好学习与工作的关系，合理安排时间，做到学习、工作两不误、两促进。要克服不重视理论学习、厌倦学习、浅偿辄止、学用脱节的思想倾向。要通过学习，切实提高理论素质，提高用理论指导实际工作的能力。
培训班特邀省委党校王宏教授作了“深入学习实践科学发展观，全面推进贵州经济社会又好又快发展”的专题辅导报告。
