研究显示，随着电子产品的普及，相对于富裕家庭的孩子，贫困家庭的孩子用在看电视、玩游戏与社交网络上的时间更多。政策制定者与研究者认为，不断增加的时间浪费成为数字时代的新鸿沟，这也折射出了父母对孩子监督能力的差异。加州一所中学的校长劳拉·罗贝尔说：“我不是一个反科学主义者，但科学不是救世主。”她认为，让每个家庭拥有电脑却没有适当监督的做法，其价值令人怀疑。
责任编辑：陶文冬
免责声明：本网转载自其它媒体的文章，目的在于弘扬科技创新精神，传递更多科技创新信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责，在此我们谨向原作者和原媒体致以崇高敬意。如果您认为本站文章侵犯了您的版权，请与我们联系，我们将第一时间删除。
