构建“引、育、用、服”协同体系 聚力打造人才发展新高地

人才是高职院校发展的第一战略资源，特别是具有高学历、高职称、高水平、高层次的“双师型”专业人才，他们是高职院校内涵发展的根本。高层次人才队伍建设是高职院校加强内涵建设、提高办学水平的核心和关键。因此，在全国高等职业教育大力推进“双高”建设和积极开展职业本科教育的背景下，高层次人才的引进和培养工作成为高职院校能否抓住新一轮发展机遇、促进学校实现跨越式发展的关键举措。近年来，江苏医药职业学院全面贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，着眼高层次，聚焦高水平，着力构建“引、育、用、服”协同体系，大力推进人才队伍建设，为学校事业高质量发展提供有力支撑。

　　构建精准引才体系，大力引进高端人才

学校全方位拓宽人才引进渠道，加强与中国医药人才网、丁香园、高校人才网、高层次人才网、医药类院校毕业生就业网等第三方引才机构合作，加大人才政策推介宣传力度，用足用好用活学校及盐城市的人才政策；创新人才引进工作机制，制定实施《高层次人才引进实施办法》，实施更加开放的人才政策，结合专业建设需求，引进一批资深专家教授、高水平博士、优秀骨干教师、具有丰富实践经验的“双师型”教师等高层次人才，他们在学校的人才培养、专业建设中发挥着重要的支撑作用，为学校的高质量发展注入了源头活水，实现了教授、博士所有专业全覆盖；依托“医教联盟”，积极做好“柔性引才”工作，采取兼职专业带头人、产业教授、兼职教授、专家顾问等多种形式，加大力度聘请行业有重要影响的专家、学者等，指导拔尖人才培养、高水平团队建设、专业建设等工作，着力构建人才引育高地；聘请业内公认的技能大师，成立大师工作室，以全国技能大赛、创新创效创业大赛等为载体，做好技能传授，培育高素质技术技能人才。

　　构建多元育才体系，努力培养高端人才

学校根据人才特点合理安排合适岗位，采取“一人一策”等形式，确定专业建设、教学、科研等方面的任务，并建立量化考核机制，督促高层次人才多出成果，真正让人才有用武之地；推进“攻读博士支持计划”，鼓励青年教师攻读博士学位，与境内外高校联合培养博士，现有教师攻读博士学位一百余人；实施《高层次人才培育支持专项计划实施办法》《中青年专业带头人培养对象和青年骨干教师培养支持计划》，为人才制定个性化培养方案，在资源配置上给予重点支持，保障人才工程各项制度措施落地生根；在医院、企业设置“双师型”教师培养培训基地、技能大师工作室，选派人才参与卫生行业顶岗实践、技术革新等项目，培养既具有扎实理论功底又具有较强技术应用能力的“双师型”队伍；科学精准实施人才工程，持续加大人才的培育力度，近三年来，省“双创博士”、省“青蓝工程”学术带头人、省“333”人才培养工程等人才项目均取得历史性突破；充分发挥人才的引领作用，以专业建设、课程改革、科研服务为核心，组建一批以高层次人才为重要支撑的结构化教学创新团队、科研创新团队，发挥团队的示范引领作用，三年来获批省级“青蓝工程”优秀教学团队3个、省级职业教育教师教学创新团队1个、省级“双师型”名师工作室1个、省级技艺技能传承创新平台1个。

　　构建“三重”用才体系，激发人才创新活力

学校健全党管人才领导体制和工作机制，充分发挥思想政治优势和组织优势，成立人才工作领导小组，党委书记、院长亲自担任领导小组组长，形成“党委统一领导、党政齐抓共管、部门合力推进、学院主体落实”的人才工作格局，强化对人才队伍建设的统一领导，确立“人才优先”战略布局，一是不惜重金吸引人才，采用合约形式和一事一议政策明确引才待遇，为引进人才一次性发放安家费，配备科研启动经费，同时给予事业单位编制，增强了对人才的吸引力；二是不拘一格重用人才，落实“人岗相宜、能岗相适”用人导向，形成有利于优秀人才脱颖而出的用人机制，及时将勇于担当、善于作为、实绩突出的人才吸纳进学校干部队伍；三是不唯帽子重视人才，打破“五唯”倾向，建立以能力和业绩为导向、科学合理的考核评价机制，创新优秀人才引育并举新模式，优化人才管理和评价方式，建立能上能下竞争分流机制和动态调整机制，将人才管理制度化、科学化、规范化，不断激发人才创新活力。

　　构建服务人才体系，营造重才爱才氛围

学校创新人才思想政治工作，以理论学习为抓手，丰富教育载体，引导人才坚持“四个相统一”，争做“四有”好老师，当好“四个引路人”，提升思想政治素质和育德育人能力；实施学校领导班子联系人才制度，领导班子成员深入到人才中去，与高层次人才定期交流，关心人才的教学科研工作情况及其生活、健康状况，同时听取人才对学校发展的意见和建议；成立高层次人才协会，定期组织人才座谈交流会，为人才发展提供全方位服务，不断增强对人才的吸引力、凝聚力和感召力；加强和改进人才服务，在住房、子女入学、事业编制、科学研究等方面给予倾斜，协助解决子女入学问题，及时解决人才的后顾之忧；大力推进科研平台建设，发挥资源集聚效应，搭建江苏省博士后创新实践基地、江苏省药物一致性评价工程研究中心、江苏基层卫生发展与全科医学教育研究中心等人才科研创新平台，支持人才产出高质量的创新成果；优化人才发展环境，充分利用各种资源和条件搭建人才施展才华的平台和舞台，形成服务人才的联动机制；深化人才发展体制机制改革，更加突出人才评价的贡献导向，坚决克服“唯帽子”问题，做到人才引得进、留得住、用得上，营造尊重人才的良好环境和氛围。

面对当下日益激烈的人才资源竞争，江苏医药职业学院将紧抓机遇，迎难而上，通过机制体制、政策制度等方面的创新扎实开展人才引培工作，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高水平人才队伍。（陈钧 刘素芹）