习近平总书记7月20日给“科学与中国”院士专家代表回信时强调，要带动更多科技工作者支持和参与科普事业，以优质丰富的内容和喜闻乐见的形式，激发青少年崇尚科学、探索未知的兴趣，促进全民科学素质的提高，为实现高水平科技自立自强、推进中国式现代化不断作出新贡献。
连年来，广东高位筹划推进科普工作，各地探索中小学科普学分、科普副校长等新机制，同时推动公益性与市场化科普产业协同发展，力争科普工作走在全国前列。今年暑假，科普研学成为广东青少年的热门选择。
7月17日至22日，省科学院及其13家院属单位与广东科学中心、省博物馆联动，邀请来自茂名化州市的102名师生开展研学。在省科学院生态环境与土壤研究所，研究员陈能场为师生开展科普讲座；在省科学院半导体研究所，师生学习了人类照明历史……
科普教育融入课堂
近日，来自中国科学院大学、复旦大学、中山大学等19所院校的40名学生走进松山湖材料实验室，参观了新园区展厅和材料博物馆。
广东推动科研院所、实验室和高新技术企业向社会开放，让大众尤其是青少年切身感受前沿科技发展和科技成果转化，从中沉淀科学素养、汲取科学能量。
广东支持高校、科研院所、企事业单位建设科普基地和科普示范点，认定136个市级科普基地和科普示范点、66个省科普教育基地、12个全国科普教育基地；依托腾讯、大族激光等建设“企业科技传播馆”，支持企业参与科普工作。
在教育改革的大背景下，优质的科普教育能为青少年培养崇尚科学、探索未知的关键品质。广东鼓励优秀科普机构、科普人才走进中小学校提供科普类课后服务，推动科普教育融入课堂。
其中，深圳市结合“双减”工作，试点实行中小学科普教育学分制，用学分的方式对义务教育阶段的学生参加科技实践、科普教育和科技竞技等活动的情况进行量化评价，营造爱科学、学科学、用科学的良好氛围。
东莞市建立科普副校长制度，聘请科学家、高等院校和科研机构专家学者、企业工程师等科技工作者担任这一职务，首批16所中小学校的科普副校长中包括中国科学院院士、东莞市松山湖材料实验室主任汪卫华等知名科学家。
推动市场化科普产业发展
进入暑假，广东科学中心等科普场馆迎来参观高峰，几乎每天都有研学团队进馆。目前，广东科技场馆建设已形成体系，除了已有的38家综合科技场馆，还有正在建设中的广州科学馆，以及将要打造成全球首个数字文明创新科技馆的深圳科技馆（新馆）。
大力推动公益性科普之余，广东还通过组建科普集团，引领市场化科普产业协同发展。7月6日，广东粤科普集团正式揭牌，将着力打造科普公共服务平台高地、科普成果转化高地、科普人才聚集高地、科普产业发展高地、科普场馆运营高地。在此之前，韶关、江门市科普集团已成立并开展工作。
多措并举下，全省各地的全民科学素质行动取得显著成效。2022年，全省公民具备科学素质的比例达到14.8%，比2020年的12.79%增长了16%，为“十四五”全民科学素质建设奠定了坚实基础。
“下一步，我们要继续建立科学家有效参与基础教育机制，充分利用校外科技资源加强科学教育，鼓励和支持学生开展创新实践活动和科普志愿服务。”省科技厅党组书记龚国平说，广东将坚持把科普放在与科技创新同等重要位置，完善科普工作体制机制，加强全省科普能力建设，深入实施全民科学素质提升行动，推动科普全面融入支撑经济、政治、文化、社会、生态文明建设，扎实推动科普工作高质量发展。
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