深夜11点半的南开大学校园已经是一片寂静，41岁的朱守非像往常一样，从化学学院“石先楼”的实验室离开，快步走回家，他要争取在“今天”入睡。而第二天早上6点10分，他会准时起床，不到7点就精神抖擞地出现在实验室。
这是朱守非多年来坚持的一份“时间表”，而自从2016年开始担任化学学院副院长起，他甚至连周末、节假日都搭了进去。
迄今为止，这位“70后”化学家共发表SCI论文90余篇，入选国家万人计划、获得国家杰出青年基金、受聘教育部“长江青年学者”，获得“中国化学会青年化学奖”“天津市青年五四奖章”……
南开校领导不止一次提到：“希望有更多像朱守非一样的青年骨干力量成长起来，助力学校‘双一流’建设。”
那么，朱守非又是如何与化学结缘，开展科研工作的呢？
情有独钟，科研育人
从初三开始接触化学，到如今从事化学教育，算起来，朱守非与化学“结缘”已有25年。
在南开大学读本科期间，他曾聆听何炳林、陈茹玉、申泮文、李正名等院士的讲座，这些大师的风范让埋藏于他心中的种子破土萌发，一步步“催化”着他对化学从最初的懵懂到后来的“情有独钟”。
从读研开始，朱守非进入了中国科学院院士周其林的实验室，并受到他的言传身教。
“我的导师曾经问我，在高校做科研最大的意义是什么？他告诉我，是育人。”朱守非说，从那之后，他在自己教书育人的工作实践中牢记导师的教导，并逐渐有了深刻体会。“科研为了育人，这让我们不会把学生当做员工来对待，如果学生出现问题，我们会努力帮助他们，而不会苛责他们。”
“不苛责”并不意味着“不严格”，相反，朱守非对待学生如同“严父”一般：他的办公桌上放着一本“签到本”，每天早上8点半要求学生们准时“打卡”，如有病假、事假等，要提前请假并在他亲自制作的签到表上注明，每次组会要求学生汇报实验进度，实验操作必须按照规程进行，曾有一名女生在操作时违反规程差点出危险，被朱守非“骂”哭。
不过，朱守非也有“温情”的一面：在学生论文进展不顺利的时候，他会请大家吃饭，鼓一鼓劲。但当大家做出阶段性成果的时候，他又会默默走开，“让他们自己去庆祝”。
“朱老师很注重培养我们在科研中的专业素养。”“不仅仅是实验数据、参考文献、实验记录等，甚至是我们工作汇报的格式与标点符号都严格要求。”“朱老师经常工作到晚上11点以后，在外开会期间，也会通过邮件告诉我们他在学术会议上突然产生的灵感。”……对于朱守非的严格与温情，他的学生们评价道。
独辟蹊径，勇于“守非”
在朱守非看来，做科研一定要有原创性成果，要做前人没有做过的东西，“要盖一幢属于自己的‘楼’，而不是在别人的‘楼’上修修补补。”
氢是宇宙中最常见的元素，朱守非就从这一元素入手，重点研究了几类催化氢转移反应。经过“理性设计+实验证实或证伪”，目前，他主要确定了三方面的研究方向：提出“手性质子梭”概念，为金属催化的“不对称质子转移”反应提供了全新的解决方案；发现催化卡宾对硼氢键的插入反应，并实现了其不对称转化，将金属卡宾化学和有机硼化学关联起来；发展多种用于烯烃氢化和硅氢化反应的高效催化剂。
“我们提出概念之初，并没有很快被学界认可，甚至文章也不太好发。”朱守非坦言，如同所有新生事物一样，“原创性”成果诞生之际并非赞誉一片，而是要面对“大咖”们的质疑，面对毫无进展的实验和难以“落地”的文章。
这些外在的评价并没有让朱守非觉得自己的工作是失败的，他只是认为自己做的事情有些“不一样”罢了。“我们应该有勇气去坚守‘不一样’，如果每个人做的工作都一样，所有的人力、物力、财力等都投向一个方向，那么，就是重复且危险的。”
在朱守非看来，化学的乐趣在于“探索未知”。在不断试错与坚持之中，他们的工作开始逐渐得到了国际的认可，并引发多个课题组的跟进研究。
“很多人穷其一生也未能在某个领域有所建树，这是因为他们的运气不够好，在选择方向时走进了‘死胡同’。但他们的工作对后来人仍是有意义的，因为他们用一生的努力告诉后人‘此路不通’。”对于当前科研工作的顺利进展，朱守非说归结为自己的“幸运”，但他并不怕也走到“死胡同”，并且要“尊重并致敬每一位为科研兢兢业业付出心血和劳动的工作者”。而正是这样的想法，给了他“守非”的勇气。
独上高楼，隐忍坚持
自从担任南开大学化学学院副院长起，朱守非的工作更忙了，不过对于这种忙，他也看得很开。“刚刚开启独立科研生涯的年轻学者需要更多的时间和精力，我应当多做些服务工作，让他们能集中精力找准自己的兴奋点、着力点、增长点，尽快成长起来，这样南开的科研梯队才能形成，南开化学事业才能够后继有人。”
尽管在别人眼中，朱守非是一位年轻有为的学者，但在他自己看来，41岁已经不再年轻。
“人在年轻的时候，往往无知者无畏，所以是勇于创新的，一旦在某个领域有了建树，往往容易趋于保守，这时候，他的工作会基于以往经验，也会碍于以往经验。”朱守非基于此给自己制定了规划：在能够创新的年纪创新，在该守成的年纪守成，用有限的学术生命，将自己的工作做到极致。
而之所以有这样不竭的工作动力，朱守非认为，这源于自己的好奇心，更源于一名知识分子的担当。“家国情怀是中华文明生生不息的重要支撑，是我们工作的动力源泉和归属点。”
在今年南开举办的“重温习近平总书记重要回信精神，厚植爱国主义情怀”师生座谈会上，他曾作为教师代表发言，现代战争已经不限于战场上兵戎相见，保家卫国也不再单纯指投笔从戎。我们每一位南开人尽心竭力做好手头工作，就是最现实最有效的爱国方式，我们完全可以在课堂上、在实验室，用我们的聪明才智为国家经济社会发展、文化繁荣和国防现代化建设作出自己的贡献。（王之康）
免责声明：本网转载自其它媒体的文章，目的在于弘扬科技创新精神，传递更多科技创新信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责，在此我们谨向原作者和原媒体致以崇高敬意。如果您认为本站文章侵犯了您的版权，请与我们联系，我们将第一时间删除。
