11月22日上午，牛津大学高等研究院（苏州）（以下简称OSCAR)在苏州工业园区正式揭牌。当天下午，苏州牛津周系列活动之牛津合作论坛在OSCAR举行，九位国内外专家、学者围绕“牛津合作”这一主题，从教育合作、技术创新合作、科研合作、产业合作等多个角度进行了主题分享。未来几天，还将有多场创新交流活动亮相苏州牛津周。
教育的基础设施很重要
“10年前我在重庆的时候，看到宏伟的嘉陵江大桥，迷雾里面巨大的钢结构不知通向哪里。当时我就想，教育若想有长久的发展，也该像这座大桥一样，把基础设施构建好。”英国文化教育协会华东区主任马旭宁回顾从前被嘉陵江大桥震撼到的场景，分享了他眼中的“新一代高等教育的联系”。
教育是中英合作的重要部分。当前，中英合作项目有223个，16万大陆学生在英国读书，也有很多英国青年在中国工作、学习，在马旭宁看来，这样的人员流动对于两国间的交流合作具有重要意义，教育间的合作也可以成为城市间合作的关键。“中国的很多教育机构以及各级政府给英国提供了很多合作机会，我非常期待将来有更多的机构落地中国。”
畅想新一代高等教育合作蓝图，马旭宁认为更多的教育合作机构可以在江苏、浙江等广泛华东区域成立。“我在华东工作许多年，去到很多学校参观过，我看到江苏在教育领先方面带来了很多振奋人心的合作机会。”对于新成立的OSCAR的未来，马旭宁坦言希望OSCAR这样的机构能够推动中英更多的合作，使两国的大学可以在学术、创新、研究等方面进行良好的合作，把教育的基础设施构建的如嘉陵江大桥一样稳健、持久。
共享共生新理念 国际化专业精英培养模式
“西交利物浦大学于12年前建立，在全方位的创新性探索下，形成了西浦发展的1.0版本。” 西安交通利物浦大学执行校长席酉民介绍说，西交利物浦大学在教育上已经初步形成了创新型的国际化专业精英培养模式，在大学与社会互动和服务上，初步形成了开放式的校园以及共生共享的生态体系。“如今，又有OSCAR这样的机构在园区成立，这是很好的合作机会，可以给双方带来更多新想法和新研究。”
“在未来社会，特别是面对人工智能和机器人革命，西浦需要在现有的教育体系继续深化和完善。”席酉民进一步说道：“展望未来，西浦将开启其发展的2.0版本，进一步充实和扩大已经波及全国的教育研究与传播基地，使之延伸至国际、基础教育和高等教育更多的方面。”
“西方有硅谷，我希望在苏州也可以建立一个硅谷式的研发平台，吸引合作机构、创新中心落地这里，为广大师生教育、培训提供基础。但是，这样的平台需要各个单位的合作。所以我希望更多大学、机构可以联合起来，将独墅湖高教区打造成‘东方智慧之河’，将联合开发变成常态，构建一个有机生态体系，共同探索国际化专业精英培养新模式。”谈及与OSCAR的潜在合作，席酉民表示作为OSCAR的邻居，西交利物浦大学将提供技术、人才等资源，帮助OSCAR发挥潜能，实现强强联合、优势互补，从而深远地实现西浦通过自身探索影响中国和世界教育发展的使命。
将知识转化为实实在在的影响
牛津大学成立已有八百多年，在悠久的历史长河中，牛津有69位诺贝尔奖得主，在数学、物理、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力。探究未来发展，牛津大学创新公司投资及新企业主任Adam Workman认为可以将更多知识转化为影响，惠及全世界。
作为一家创投公司，牛津大学创新公司的主要工作是进行知识产权和技术转移、帮助学者创业投资，将知识转化为实实在在的影响。“简单来说我们寻找关键发明，然后申请专利，再授权申请公司，当然也会也提供资金帮助。”目前，该公司每年新成立二十多家公司，并且帮他们成长成功。
“我们的成功是因为有一个牢固的生态体系。牛津大学之所以在苏州成立研发机构，是因为苏州与我们有着相同的生态体系，而把知识变成影响需要这样的体系！”说到知识落地生产，Adam Workman自豪地表示：“我们有很多研究机构、基础设施以及资金可以用于开发研究，也有许多顶尖的学者、研发人才不断提出新想法。”牛津大学创新公司已在亚洲成立了数家公司，“我们在中国也有很多公司，如今我们希望进入江苏，帮助这里的学者、研究人员将自己的知识、研究投入生产，转化为惠及全世界的影响，一起创造一系列价值。”
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